1999년부터 유치원 교육과정 연구회 활동을 활성화하기 위해 실천 중심의 장학자료를 개발 활용하고 있으며, 이를 통해 유치원 교사의 전문성 제고에 기여하고 있다.
년도 | 내 용 |
---|---|
1999년 | 여주군 지역화 자료 |
2000년 | 동시를 활용한 감성지도 자료, 부모와 함께하는 안전교육 |
2001년 | 연구하는 교사, 행복한 아이들, 으쓱으쓱 몸짓놀이 |
2002년 | 수행평가 자료, 여주군 유적지 체험활동 |
2003년 | 전통문화 계승 : 우리가락, 말, 놀이 |
1999년부터 유치원 교육과정 연구회 활동을 활성화하기 위해 실천 중심의 장학자료를 개발 활용하고 있으며, 이를 통해 유치원 교사의 전문성 제고에 기여하고 있다.
년도 | 내 용 |
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1999년 | 여주군 지역화 자료 |
2000년 | 동시를 활용한 감성지도 자료, 부모와 함께하는 안전교육 |
2001년 | 연구하는 교사, 행복한 아이들, 으쓱으쓱 몸짓놀이 |
2002년 | 수행평가 자료, 여주군 유적지 체험활동 |
2003년 | 전통문화 계승 : 우리가락, 말, 놀이 |
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